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Exercícios sobre coesão textual

Estes exercícios sobre coesão textual abordam as principais características desse importante elemento da textualidade.


Por Luana Castro Alves Perez
  • Questão 1

    Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:

    I. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.

    II. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa!

    III. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência.

    IV. Estava doente, mas foi trabalhar.

    V. Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos.

    a) causa, causa, condição, oposição, comparação.

    b) comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.

    c) causa, causa, conformidade, oposição, condição.

    d) finalidade, comparação, tempo, condição, causa.

    e) causa, causa, condição, condição, causa.

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  • Questão 2

     (Enem - 2013)

    Gripado, penso entre espirros em como a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas. Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe que disseminou pela Europa, além do vírus propriamente dito, dois vocábulos virais: o italiano influenza e o francês grippe. O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava “influência dos astros sobre os homens”. O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper, isto é, “agarrar”. Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado. 

    RODRIGUES. S. Sobre palavras. Veja, São Paulo, 30 nov. 2011.

    Para se entender o trecho como uma unidade de sentido, é preciso que o leitor reconheça a ligação entre seus elementos. Nesse texto, a coesão é construída predominantemente pela retomada de um termo por outro e pelo uso da elipse. O fragmento do texto em que há coesão por elipse do sujeito é:

    a) “[...] a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas.”

    b) “Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe [...]”.

    c) “O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava ‘influência dos astros sobre os homens’.”

    d) “O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper [...]”.

    e) “Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.”

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  • Questão 3

    (Enem – 2011)

    Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.

    ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.

    As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que

    a) a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias.

    b) o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste.

    c) o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.

    d) o termo “Também” exprime uma justificativa.

    e) o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose no sangue”.

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  • Questão 4

    Sobre a coesão textual, estão corretas as seguintes proposições:

    I. A coesão textual está relacionada com os componentes da superfície textual, ou seja, as palavras e frases que compõem um texto. Esses componentes devem estar conectados entre si em uma sequência linear por meio de dependências de ordem gramatical.

    II. A coesão é imaterial e não está na superfície textual. Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.

    III. Por meio do uso adequado dos conectivos e dos mecanismos de coesão, podemos evitar erros que prejudicam a sintaxe e a construção de sentidos do texto.

    IV. A coesão obedece a três princípios: o princípio da não contradição; princípio da não tautologia e o princípio da relevância.

    V. Entre os mecanismos de coesão estão a referência, a substituição, a elipse, a conjunção e a coesão lexical.

    a) Apenas V está correta.

    b) II e IV estão corretas.

    c) I, III e V estão corretas.

    d) I e III estão corretas.

    e) II, IV e V estão corretas.

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Respostas


  • Resposta Questão 1

    Alternativa “a”.

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  • Resposta Questão 2

    Alternativa “e”. A forma verbal “fizesse” tem seu sujeito oculto, fazendo referência ao vocábulo viral grippe, que significa agarrar. Caso o fragmento fosse reescrito com o sujeito explícito, teríamos: “Supõe-se que o vocábulo grippe fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.”

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  • Resposta Questão 3

    Alternativa “a”. A expressão “Além disso” estabelece coesão, dando sequência às ideias ditas anteriormente.

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  • Resposta Questão 4

    Alternativa “c”. As proposições II e IV fazem referência à coerência textual, elemento indispensável para a construção de sentidos de um texto.

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