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Exercícios sobre Coesão e Coerência

Teste os seus conhecimentos: Faça exercícios sobre Coesão e Coerência e veja a resolução comentada.


Por Vânia Maria do Nascimento Duarte
  • Questão 1

    A coesão integra um dos requisitos imprescindíveis à construção de todo e qualquer texto. Há, portanto, alguns elementos que funcionam como principais agentes nesse processo, com vistas a fazer com que a mensagem se materialize de forma clara e precisa. Assim sendo, o texto que ora se evidencia a seguir carece de tais elementos, e sua principal tarefa é apontá-los, tendo como base os exemplos sugeridos.


    Muito suor, pouca descoberta

    O trabalho do arqueólogo tem emoções, sim. ---------não pense em Indiana Jones, bandidos e tesouros. É verdade------- os arqueólogos passam um bom tempo em lugares excitantes, como pirâmides e ruínas. ---------as emoções acontecem mesmo é nos laboratórios, --------- ---------- identificam a importância das coisas que acharam nos sítios arqueológicos. -------------, é preciso persistência para encarar a profissão, -------------os resultados demoram, e muita gente passa a vida estudando sem fazer grandes descobertas. No Brasil, é necessário fazer pós-graduação, ---------não há faculdade de Arqueologia. --------, é preciso gostar de viver sem rotina, -------------o arqueólogo passa meses no laboratório e outros em campo. O prêmio é fazer descobertas que mudam a história.
                                                                    (Super for Kids, nº 1)

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  • Questão 2

    Atenha-se ao enunciado linguístico ora expresso, identificando os elementos coesivos presentes neste:

    O lide da secretária

    Uma das grandes dificuldades que o repórter tem, ao apurar uma notícia pelo telefone, é conseguir passar pela telefonista/secretária. Invariavelmente, elas fazem três perguntas ao interlocutor, que funcionam como uma espécie de lide: “quem deseja?” “de onde?”, “pode adiantar o assunto?”, com frequência completadas pelo fatal “não se encontra”, que até hoje não descobri de que língua é.  

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  • Questão 3

    Apresenta-se a seguir uma anedota de Ziraldo. Analise-a e, em seguida, responda:

    A mãe chega na varanda e encontra o maluquinho ensinando palavrões pro papagaio:
    - Maluquinho, que é que você está fazendo, menino?
    - Ora, mãe, tou ensinando pro papagaio as palavras que ele não deve dizer.
                         (O livro do riso do Menino maluquinho. 2.ed. São Paulo: Melhoramentos,2000.p.74)


    Na anedota há uma incoerência, a qual se caracteriza como intencional.

    a) Identifique-a.
    b) Justifique o porquê de ela assim se caracterizar.     

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  • Questão 4

    Com base no exercício anterior, comente acerca da importância da coerência textual.   

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  • Questão 5

    (Unicamp-SP)

    Observe que nos trechos abaixo, a ordem que foi dada às palavras, nos enunciados, provoca efeitos semânticos (de significado) “estranhos”.

    Fazendo sucesso com a sua nova clínica, a psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, localizada na Rua Campo Grande, 159.

    Embarcou para São Paulo Maria Helena Arruda, onde ficará hospedada no luxuoso hotel Maksoud Plaza.
                         (Notícias da coluna social do Correio do Mato Grosso)

    Escolha um dos trechos, diga qual é a interpretação “estranha” que ele pode ter, e reescreva-o de forma a evitar o problema. 
     

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Respostas


  • Resposta Questão 1

    mas, que, mas, quando, eles, portanto, porque, pois, além disso, porque.    

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  • Resposta Questão 2

    O pronome pessoal do caso reto “elas”, pois se refere tanto à telefonista quanto à secretária. Outro elemento que também desempenha tal função se encontra representado pelos termos “quem deseja?” “de onde?”, “pode adiantar o assunto?”, uma vez que retratam qual a ideia contida no lide, anteriormente expresso.   

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  • Resposta Questão 3

    a) O fato de o Maluquinho estar ensinando as palavras que o papagaio não deve dizer, ou seja, se o procedimento é ensinar, obtém-se como retorno a própria reprodução.

    b) Como se trata de uma anedota, cuja finalidade discursiva é incitar o humor, o propósito foi de evidenciar o fato de que o papagaio aprende mais o que não deve do que o contrário.
     

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  • Resposta Questão 4

    Para que a mensagem seja entendida de forma plausível, é preciso que esta seja dotada de coerência, posto que o assunto deve ser compreendido de forma linear (início, meio e fim), não sendo permitido, portanto, quebra de elementos semânticos.  

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  • Resposta Questão 5

    Em relação ao primeiro trecho, notamos que os elementos não se encontram dispostos numa sequência lógica, dificultando assim a compreensão da mensagem. De modo a reverter tal quadro, o enunciado se tornaria assim evidenciado:

    A psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte está fazendo sucesso com a sua nova clínica, localizada na Rua Campo Grande, 159.  

    Quanto ao segundo, temos:
    Maria Helena Arruda embarcou para São Paulo, onde ficará hospedada no luxuoso hotel Maksoud Plaza. 

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  • domingo | 18/05/2014 | bluga

    adorei, bons exemplos e praticos.

  • segunda-feira | 12/05/2014 | Elenildo Fran&...

    Muito legal, gostei

  • quinta-feira | 15/05/2014 | Alexandra Monteiro da ...
    4 0

    Essa atividade é excelente, aumenta o nosso conhecimento

  • sábado | 14/12/2013 | Muhammad Yamin...

    Excelente atividade!





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